根據(jù)我院2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作部署，9月25日、27日由住培工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶隊、職能部室成員和專家委員會成員組成2組院級督導(dǎo)小組，每組6-7人，對24名帶教教師進行了病例討論的督導(dǎo)。教學(xué)形式的病例討論目前尚無規(guī)范的標準，我院進行了新的嘗試，也制定了本院的標準。由教師設(shè)計病歷-學(xué)員匯報病史-教師作為主持人組織所有成員討論-教師總結(jié)引發(fā)學(xué)員思考四步走。教學(xué)的病例討論并非都是現(xiàn)成的病歷，需要經(jīng)過老師適當?shù)摹凹庸ぁ薄Ｗ龊貌±懻摬粌H是啟發(fā)學(xué)員的診療思路，更是對老師的整體性、嚴謹性、邏輯性的考驗。此次督導(dǎo)旨在讓老師熟悉流程，在日常工作中規(guī)范教學(xué)，做到教學(xué)相長，進一步推動我院師資整體教學(xué)水平能力的提升。

　　住培部

　　2019年9月29日