2015年的盛夏，我作為一名初出茅廬的畢業(yè)生很榮幸的成為了本溪市中心醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的一員，帶著些許緊張和敬畏踏入自己新的工作崗位，并開始了超聲醫(yī)學專業(yè)為期三年的住培。“住培”這個詞對于我們每一個人都是那么的陌生，卻又肩負重任，也讓我感慨頗多。

　　學之初：體驗

　　在規(guī)培輪轉期間遇到各科主任、科內同事和護士都很熱情，入科時詳細講解科室應知應會，工作中遇到問題都是有求必應，耐心指點，對我的學習幫助很大。有些青年醫(yī)師，他們醫(yī)學基礎知識很扎實，但他們孜孜不倦的求知態(tài)度以及工作中認真嚴謹?shù)乃季S方式給我樹立了榜樣，讓我看到了自身差距，促使我不斷學習，不斷進步。高年資醫(yī)師通過系統(tǒng)講課、操作示范、模型練習等方式培訓我們的臨床技能，盡量給我們創(chuàng)造實踐學習的機會。每周科室組織一次業(yè)務學習，會向我們規(guī)培生、進修生以及實習生傳授他們的診斷思路、檢查技巧、科研經(jīng)驗、醫(yī)德醫(yī)風等，每次聆聽都有新的收獲，我不僅學到了專業(yè)技能和知識，還學到很多問診技巧、臨床經(jīng)驗等等。規(guī)培中心還定期組織臨床技能操作的專項培訓和考核，每一件物品、每一步操作都是一絲不茍的，在此期間我意識到了規(guī)培對于醫(yī)師成長的必要性。

　　學之時：進步

　　想起自己回到功能科后第一次獨立為患者進行超聲引導下胸腔積液穿刺定位，剛開始我有些緊張忐忑，擔心患者呼吸動度過大，穿刺時會造成肺損傷，我知道此時容不得半點疏忽，于是我全身心投入工作，盡量平穩(wěn)心態(tài)，心中只想著手中的探頭及屏幕上的圖像，迅速思考著哪個穿刺點最安全、對患者的損傷最小，與臨床醫(yī)生溝通后，很快，穿刺成功了，待患者安穩(wěn)后，患者及患者家屬也露出了滿意的笑容，一直說著：“你們這些大夫真好，真負責任?！甭牭竭@些話語使我回想起規(guī)培期間的所有培訓、考核及在臨床科室的輪轉才知道這些嚴格要求是對的，是必須的，規(guī)培間每一次獨立完成的操作、診斷及對患者的隨訪，都是彌足珍貴的，它陪伴著我們每一位“小超人”的成長，見證了每一位“小超人”的努力。

　　學之涯：無盡

　　鐘南山院士曾經(jīng)說過 “選擇醫(yī)學可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生去對待它”。在年少懵懂之時選擇了醫(yī)學之路，也許現(xiàn)在才體會到“健康所系，性命相托”的使命感。醫(yī)學之路無盡無邊，作為一名青年醫(yī)師還有很多需要學習，希望能夠不斷提高自己的診療技術，不忘初心，做一名有溫度的醫(yī)者。