職工風(fēng)采
【讀書感悟】細節(jié)決定成敗——本溪市中心醫(yī)院財務(wù)支會趙淑梅學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感
最近,我讀了《弟子規(guī)》,感觸頗深?!兜茏右?guī)》列舉了居家、外出、待人、接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,讓我們養(yǎng)成良好的自律行為習(xí)慣,學(xué)會做人和做事的道理。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,可以有效提升員工的誠信品質(zhì),提高工作的責(zé)任心和責(zé)任感。我想,如果把這份心得體會和財務(wù)工作結(jié)合起來,定會受益無窮。
一、領(lǐng)導(dǎo)和下屬關(guān)系準則的借鑒
《弟子規(guī)·入則孝》具體講述了孩子該如何與父母相處,涵蓋了孩子日常生活中可能與父母發(fā)生關(guān)系的所有方面,從正反兩個方面來論述了孩子與父母發(fā)生矛盾之后所應(yīng)采納的方式和方法。站在企業(yè)的角度,《弟子規(guī)》告訴我們:要尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重長者。領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),我們要及時完成,和領(lǐng)導(dǎo)有不同意見,不要當面頂撞,要講究方式方法,要學(xué)會換位思考、將心比心,帶著問題去處理問題,把上下級關(guān)系處理融洽。
二、同事之間關(guān)系準則的借鑒
《弟子規(guī)·出則悌》主要教育孩子如何處理與兄弟姐妹之間的倫理關(guān)系。我們可以把這部分看作處理同事之間關(guān)系的指南。它告訴我們:同事之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,每個人應(yīng)當主動分擔(dān)別人忙不完的工作,這樣有利于造成一種和睦而輕松的同事關(guān)系,有利于企業(yè)文化的建設(shè)。
三、員工日常行為規(guī)范的借鑒
《弟子規(guī)·謹》教育我們在日常生活的點滴中培養(yǎng)細心、耐心,養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣,我們要自覺遵守工作規(guī)范,做一個高素質(zhì)、有教養(yǎng)、識大體、顧大局的員工。
四、員工品德才能修養(yǎng)的借鑒
《弟子規(guī)·信》講做人的道理,不要輕易許諾,承諾了就要做到,要重視自己的品德、學(xué)問、才能、技藝的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。我們要加強個人修養(yǎng),提升個人品德,清醒而正確的把握住自己的發(fā)展方向。
五、人際交際與為人處事的借鑒
《弟子規(guī)·泛愛眾而親仁》教育孩子要培養(yǎng)仁愛、寬容的心胸,要學(xué)會愛人,懂得設(shè)身處地為別人著想,善待他人。我們要學(xué)會關(guān)心愛護同事,愛護下級,以理服人,而不是以勢壓人。
六、如何才能德才兼?zhèn)涞慕梃b
《弟子規(guī)·余力學(xué)文》告訴我們,如果不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些行為規(guī)范,只是學(xué)習(xí)文化,那么縱然有些知識,也只是徒增浮華之氣;而如果只做到了孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁,卻不讀書學(xué)習(xí),就容易陷入自己的主觀偏見中行事。我們要在業(yè)務(wù)上向優(yōu)秀員工看齊,品格上向圣賢看齊,在自己平凡的工作崗位上做好自己的事情,砥礪前行,努力成為德才兼?zhèn)涞膯T工。
“細節(jié)決定成敗”,良好的行為習(xí)慣,就是在生活小事中養(yǎng)成的,這與《弟子規(guī)》不謀而合。
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