3月27日，中心醫(yī)院全科醫(yī)學科舉辦了2019年首次住培臨床實踐基地和基層實踐基地聯(lián)合教學查房活動，基層實踐基地崔東社區(qū)衛(wèi)生服務中心的楊雙英主任帶領(lǐng)團隊全程參與了教學查房。

　　臨床實踐基地師資要“下社區(qū)”起到“傳”“幫”“帶”的作用，同時也亟待需要社區(qū)基地師資“走上來”參與教學，全面提升基層師資的專業(yè)能力和帶教能力，打造社區(qū)“雙師型”隊伍。基層實踐基地在人手不足的情況下，結(jié)合實際工作需要開展“H-C”聯(lián)合查房，不失為一種“走上來”學習的有效補充形式。

　　聯(lián)合教學查房對于來自基層實踐基地的指導教師而言，可以提升臨床能力，并且對自己簽約病人的進一步診療有更深入和直觀的了解。待患者出院后能做到更為精準的診療和管理，體現(xiàn)了全科全程、連續(xù)性服務。且也能將提升的能力和業(yè)務水平，言傳身教給住培學員，一舉兩得。

　　對于臨床實踐基地，開展聯(lián)合查房，能讓全科住培學員切實體會全科和?？频牟煌?，訓練其全科思維方法，不斷提高全科規(guī)培醫(yī)生的專業(yè)能力。今后針對自己的患者，除外藥物治療，他們還要關(guān)注患者生活方式的干預和針對性健康教育，以及出院患者回到社區(qū)后如何進行規(guī)范慢病管理。

　　聯(lián)合教學查房實現(xiàn)了臨床實踐基地和基層實踐基地緊密合作，一體化教學。臨床實踐基地和基層實踐密不可分，臨床基地強，社區(qū)基地弱，不能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的全科住培醫(yī)師。只有基層實踐基地基地能力提升，強強聯(lián)合培養(yǎng)，才能成為優(yōu)秀全科醫(yī)師的培育搖籃，培養(yǎng)出具有更強崗位勝任力的住培學員。

　　全科住培基地是我院住培工作的的重點，將在全科基地教學主任李雙拾的帶領(lǐng)下，臨床和教學兩不誤，基地指導教師和全科住培學員兩手抓，為全科住培事業(yè)開創(chuàng)一片新天地。