靜脈藥物調(diào)配中心年輕員工較多，80、90后19人，占科室專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的73%，學歷有高有低(全日制本科及以上學歷5人)，素質(zhì)參差不齊，多數(shù)年輕員工理論基礎(chǔ)薄弱，主動學習意識淡漠，科室整體學習氛圍不濃。

　　以黨員“一帶二”幫扶活動為抓手，提升科室年輕員工的業(yè)務(wù)技能、學習能力、綜合素質(zhì)，幫助解決年輕員工在學習、工作和生活中遇到的困難，在思想層面存在的困惑，著重提高年輕員工的基礎(chǔ)知識、基本技能、?？茦I(yè)務(wù)能力，樹立正確的人生觀、價值觀。同時使黨員在實踐活動中能夠增強黨員責任意識，凸顯黨員先進性，提升黨性修養(yǎng)，提高與群眾間的溝通能力，最終達到伴隨年輕群眾成長，黨員群眾共同提高的目的。

　　為使此項活動扎實開展，取得成效，靜脈藥物調(diào)配中心特將科室黨員與群眾進行分組匹配，并要求每組黨員必須與本組群眾進行詳細深入的溝通交流，確切了解被幫扶員工的內(nèi)心需求，并結(jié)合實際情況給予正確的引導(dǎo)和建議，對每名群眾的不同特點有針對性地制定幫扶的內(nèi)容和幫扶計劃，確保得到實效。

一是培養(yǎng)嚴謹工作作風，提高自身業(yè)務(wù)能力。

　　黨員王海良本著“相互提醒、真心幫助、共同成長”的目的對所幫扶的對象進行幫助，對員工李一鳴旨在培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，提高業(yè)務(wù)能力，增強管理能力。通過與李一鳴的貼心談話，使李一鳴明確了靜脈藥物調(diào)配中心的工作特質(zhì)，懂得了作為一名年輕的藥學人員要不斷加強自身的工作能力和專業(yè)水平，不斷更新專業(yè)知識。同時要不斷提高自身的管理能力，增強與小組成員之間的溝通。通過交流，李一鳴明確了要堅持學習專業(yè)知識，加強自身學習的主觀能動性，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對員工曹金星旨在提高其?？茦I(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風。通過貼心談話了解到，曹金星有“以干代學”的思想，缺乏持之以恒的學習精神。王海良通過與其溝通交流使其端正了學習態(tài)度，摒棄了“以干代學”的思想。

　　年輕藥士李蕾因其體質(zhì)較弱，在日常工作中王海良主要針對健康保健方面給予了李蕾很多指導(dǎo)和幫助，并幫助其減輕因疾病帶來的心理壓力。同時也注重對其嚴謹工作作風的培養(yǎng)，并幫助其解決工作和生活中的困難和困惑。

二是提升?？茦I(yè)務(wù)水平，化解日常工作壓力。

　　黨員魏嵐在幫扶群眾楊婉璐的過程中，為了輔導(dǎo)其藥學專業(yè)本科的學習，魏嵐犧牲了個人休息時間，在論文撰寫和答辯方面給予了諸多幫助。

　　首先在選題方面，魏嵐通過查閱相關(guān)文獻，在與楊婉璐商量后確定了課題內(nèi)容及實驗方案。楊婉璐在課題的實驗階段遇到了困難，魏嵐經(jīng)過查閱資料及結(jié)合自身研究生時做課題的經(jīng)驗，最后幫助楊婉璐解決了問題。在論文撰寫方面，魏嵐幫助楊婉璐整理分析實驗數(shù)據(jù)，使她順利通過了畢業(yè)論文答辯，同時也使楊婉璐本人的專業(yè)能力得到提升。

　　為了做好科室人員的梯隊培養(yǎng)，科室將具有本科學歷、素質(zhì)好的年輕員工作為審方藥師的后備人選。魏嵐對楊婉璐進行一對一的帶教，楊婉璐則犧牲極少的休班時間來科室學習，虛心學、認真教，現(xiàn)在楊婉璐已經(jīng)基本掌握了審方班日常操作流程。

三是制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，明確自身發(fā)展方向。

　　黨員吳晶的幫扶對象是科室年輕護士任璐、王旭、崔燕云、高賀和唐玉文。針對她們各自的特點，吳晶分別進行了深入談話，做了職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一了思想認識。即靜脈藥物調(diào)配中心的護理?？浦R和技能操作比較簡單，但對于年輕護士而言不能僅把自身的?？茦I(yè)務(wù)水平定位于此，要對未來的職稱晉級以及回歸臨床做好準備。從現(xiàn)在開始就要做好學習計劃，近期目標是一次性順利通過護理學專業(yè)的初、中級資格考試。為此，科室為5名護士訂購了護理學專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)書籍，并為她們制定了學習計劃，以定期考試來檢驗學習效果，學習中遇到不懂的地方給予認真講解，幫助年輕護士消除惰性，養(yǎng)成主動學習的習慣。同時在日常工作中注重年輕護士嚴謹工作作風的培養(yǎng)和監(jiān)督。

　　黨員吳晶針對幫扶對象高賀、唐玉文進行了工作和學習兩方面的幫助。對于高賀在工作中存在的易急躁、出小差錯的毛病，給予了中肯的意見和指導(dǎo)，從而使高賀在工作中更加注重細節(jié)。針對唐玉文的幫扶主要是使其明確加強基礎(chǔ)護理知識和基本技能操作學習的重要性，提高護理操作技能。

　　培訓及思想改進工作不能一蹴而就，是一個長期堅持的過程，由于時間有限，目前取得的成效并不十分顯著。下一步工作中，科室將黨員“一帶二”幫扶活動進一步深入開展，將科室培訓工作與此活動有機結(jié)合。

　　1.夯實年輕員工的理論知識：在理論培訓和考核方面將以藥學專業(yè)和護理學專業(yè)初級職業(yè)資格考試內(nèi)容為參考，有計劃、有步驟對科室年輕員工按專業(yè)進行培訓和考核，為年輕員工順利通過初級職稱考試、夯實理論知識打下基礎(chǔ)。

　　2.提升年輕員工的業(yè)務(wù)水平：在業(yè)務(wù)能力方面將與科室實際工作關(guān)系密切的內(nèi)容作為培訓重點，提升專科業(yè)務(wù)能力水平。

　　3.相伴成長、共同提高：通過黨員自身的影響力以及科室對年輕員工的思想培訓，加強對員工的思想塑造，幫助解決年輕員工在學習、工作和生活中遇到的困難，在思想層面存在的困惑，樹立正確的人生觀、價值觀導(dǎo)向。同時使黨員在實踐活動中能夠增強黨員責任意識，凸顯黨員先進性，提升黨性修養(yǎng)，提高與群眾間的溝通能力。最終達到伴隨年輕群眾成長，黨員群眾共同提高的目的。